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探索即创造 | 芝加哥艺术学院Study Trip
来源: | 作者:LIDO ART | 发布时间: 302天前 | 548 次浏览 | 分享到:


对话SAIC Study trip中国旅途的招生官老师Snow 



                                           

行者

转衔接了解他们的行程




Snow 你是第一次带队吗?

是的。两个老师,还有一位助教Vera Zhang 一起带队,另外我先生也一起来旁听。



是根据老师的国籍来安排带队的吗?这个游学它是一个怎样性质的呢?

实际上这个是我专门申请的,大概一年半之前就已经向学校里申请,要商议学校那边要准备 。很多时候觉得要带学生去看一下 我们在上课时候也会聊到是怎么回事,但真正中国现当代艺术是怎样还是要带学生去看一下体验一下才是最好的。



可以简单介绍一下带队的老师吗?

带队的就是我和另外一个Pablo Garcia教授,他是建筑设计专业的,我主要是艺术这一块的。我虽然是对新媒体比较注重一点,但是我的背景就是雕塑绘画摄影这一块,所以两位老师加到一起的话涉及的范围还是很广的。



Snow 老师(左二)Pablo Garcia 教授(左三)



来到这边的学生大多数都是不同专业的,你是怎样去和他们沟通呢?这次游学有没有很明确 的目标是要看什么?

因为芝加哥艺术学院是多元化艺术创作媒体这样的性质,所以学生也来自是各个不同专业,有雕塑绘画摄影也有一些是设计服装或是建筑这个方面,所以希望让他们比较明确的看到当代设计和艺术在中国是怎样的,比较多方面的去了解,然后就是了解一些现在中国做的比较好的艺术家和策展人或者是看一些展览。

 

因为他们有些也是第一次来中国,所以也要带他们去一些有名的景点像长城故宫,去到成都也会去看熊猫啊,但重要还是让他们以一个艺术家或设计师的性质来感受中国现在艺术的一个确切的情况是什么。







学生这次都还蛮活跃的,那么有一些学生的学生是在SAIC读书,我们非常鼓励他们跟着这次行程来重新看待一些中国的情况 艺术的状态。那对于美国学生他们是第一次来,很多新鲜的东西,加上还要去适应这边的环境食物,他们也很细心的去观察,记录着。然后两周以后他们也有点累了,就觉得啊好多好多信息啊。

 

我们做课程实际上是希望这个经历可以让他们意识到,很多东西不止在这短短的两个星期之内甚至就是在一两年之后它的一个叠加,像顾老师带来的艺术家说的是这个原因。怎样把他们结合到一起,甚至有一些学生是不是想毕业以后来中国发展他们的前途事业,便于他们以后对世界性的艺术有一个更深刻的了解。

 

语言的不同当然也是提供了一些困难,我们也有学生专门来之前去学了一下中文,我觉得他们很多对于中国的语言文化很感兴趣。记得有个女孩是做平面设计的,就把香港的一些高层建筑的图纸累计起来做她的一个想法。



学生们互相分享帖子这个交流方式是怎样的想法呢?

这是其实是一个作业,因为学生他们经历一天的行程之后他们他们自己也会发帖,所以我们想要它更系统一点,让他们写一小段话然后配一些图这样子,大概两个多星期,要发六个帖子。





 

19 分之 1

转衔接看他们有趣的帖子




他们来到这边的状态是怎样的,是一种怎样的角度去切入呢?

学生这次都还蛮活跃的,那么有一些学生的学生是在SAIC读书,我们非常鼓励他们跟着这次行程来重新看待一些中国的情况 艺术的状态。那对于美国学生他们是第一次来,很多新鲜的东西,加上还要去适应这边的环境食物,他们也很细心的去观察,记录着。然后两周以后他们也有点累了,就觉得啊好多好多信息啊。

 

我们做课程实际上是希望这个经历可以让他们意识到,很多东西不止在这短短的两个星期之内甚至就是在一两年之后它的一个叠加。怎样把他们结合到一起,甚至有一些学生是不是想毕业以后来中国发展他们的前途事业,便于他们以后对世界性的艺术有一个更深刻的了解。

 





他们有探讨过他们眼中的中国是怎样的吗?

比如说以北京草场地周氏兄弟在北京的工作室为例,我觉得这个对他们以后都会有蛮大的影响,特别是和崔灿灿和何云昌做了一些交流之后,那么我觉得那些学生回去也会想作为一个艺术家可能是这样的一种情况。

 

关于中国现在的样子有些学生会发帖说和他想象中的很像,有一些感觉就是哇中国实在是太大了,感觉很多元化。



和策展人崔灿灿交流




像这种游学的课程大体还是比较轻松的去做吗?最后有没有一个最终作业的呈现?

我们算是在体验当中学习吧,每天行程还挺多的,因为有不同的事情做和不同的艺术家要去见不同的地方去参观。这个课程结束后每个人都会做一个作品,他们有来自设计和艺术的,会让他们延续自己的一个创作方式和媒介然后结合一些在中国的见闻去做。

 

  

走访草场地是怎样的一个事情呢?

草场地这次的走访有几个特殊的情况,一个就是它是一个有代表性,现当代中国做的比较好的艺术家和画廊都是在这边,有幸来拜访就是很高兴。

 

第二就是通过毛然先生和晏丽燕女士他们最开始开发这一块的人,他们也是认识许多知名的艺术家,特别是在北京这边,他们规划草场地现在是有五个大区,就是由晏丽燕女士带着我们去参观。



毛然先生和晏丽燕女士(左起一、二)



和晏丽燕女士交谈



跟何云昌先生交流,因为他是在行为艺术界这一块在中国做的很早的人,所以他的作品很深刻反映很多社会现象,让无论中美的学生都可以认识到作品的深刻性。


崔灿灿是中国现在出色的年轻一代的策展人,他跟学生是直接用话语来交流,和他们介绍中国一个大的策展情况,好的坏的都说。学生也是很高兴有这样的交流,而且他们提来蛮多问题的,甚至提到和自己生活有关的。比如什么样的艺术家才是成功的艺术家是否有界定,这些问题催先生都给了回答,说艺术不在于你外面的展览有多少,而是你艺术做的是什么,从哪里来。那天他们虽然很累但是收获还是很多,到最后要走的时候都还站在那里交流。

  

特别是对于何云昌的作品引申的意义,很多的学生也有不同的看法,后来也听学生说这个是很不错的,也是他们很喜欢的一天。



走访何云昌的工作室







去周氏兄弟的工作室那天有什么特别的感受吗?

去周氏兄弟北京的工作室那天也很特别,是陈默女士带领的她也是SAIC毕业的。周氏兄弟他们在芝加哥那边做来几十年也是非常不错,也有自己的艺术中心,他们本身是中国人,我们在芝加哥对周氏兄弟蛮有了解的。他们这次在北京开发他们新的工作室,在一个高档的会所里面,他们的工作室本身也是很气派,也让学生了解到这样一对兄弟他们本身艺术做的很好,然后现在回到中国。回来发展的话是想对其他本土艺术家有一个回馈,也想扶持一些年轻的艺术家。






周氏山作、周氏大荒(左起)

 

途中好玩的一些事情?

好玩的事还蛮多,比如说我们在北京有一个中国学生买了一个毛毽子大家轮流踢,踢不到就出去,然后他们也是二十几岁的年轻人,所以大家一起玩还蛮开心的。

 


作为带队老师,你有什么特别的感受吗?

我自己收获也挺多,和学生这样的接触学习,我也可以从他们的角度来理解问题,也因为这次,我自己也更加深层的去接触一些艺术家或者是看到一些情况,所以作为带队老师也是对自己的提高和鼓励,可以做更好的老师吧,以后怎样可以更好的引导学生走向艺术这条路。


 







北京草场地合影



资料提供:Snow 

采编 :H M